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优点和缺点句子
不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编整理的六一活动优缺点总结，希望对大家有所帮助。
总结一场活动的优点和缺点 篇1优点：
积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识，圆满地完成了各项党支部交给的'各项任务；思想上时刻保持先进，不断学习科学文化知识，学习并拥护党的路线、方针、政策，不断提高、充实自己。在学习上刻苦钻研，努力提升知识水平，勤奋敬业，关心集体，尊敬领导，关心同学。
存在不足主要有：学习中尚有急躁情绪，缺乏耐心；过分注重理论学习，和同事、学生融洽还不够。
总结一场活动的优点和缺点 篇2转眼间，20xx至20xx学年度第一学期就结束了。回顾这个学期的棋艺活动课教学工作，我校少年宫活动，在县教育局的正确领导下，圆满地完成了本学期的工作任务。在工作中我有收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。现对这项工作的情况总结如下：
一、制定计划，确定工作思路。
在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。
二、活动丰富多彩，学生积极参与。
本学期我校开设的技能兴趣班很多，每个小组配备了专业的.指导老师。每次活动时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，学生们都能够独立下棋，从中陶冶情操，开发智力。
三、开展好活动，让学生积极参与，塑造学生高尚的人格。
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、认真总结，加强管理。
为了让本项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学
查看更多>>走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉！
给孩子一个什么样的语文课堂？
记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的'生活！”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.”
给学生一个“情感的课堂”。
1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！
2、尊重“需要”，注重“激趣”。
通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神！他们太想了解银河、了解宇宙了！我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢？你还想说些什么？”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。
3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
小学教案评语优点和不足和改进 篇2你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比
查看更多>>1、美玉微瑕，未为至宝（清·方东树）
2、乌鸦笑猪黑，自丑不觉得
3、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情----（拉布吕耳尔）
4、金无足赤，人无完人
5、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少（欧洲）
6、田螺不知尾下皱，狐狸不知尾下臭
7、驴不知自丑，猴不嫌脸瘦
8、尺之木必有节，寸之玉必有瑕疵（吕氏春秋）
9、不能因为虱子撕破皮袄
10、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情（拉布吕耳尔）
11、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己（托马斯·布朗）
12、背上的灰，自己瞧不见
13、牛不知角弯，马不知脸长
14、五十步笑一百步。
15、对瑕疵眼开眼闭吧，因为你还有大错（托马斯·富勒）
16、最好的眼力也看不到自己的耳朵
17、秃子不要笑和尚，脱了帽儿一个样
18、即使是有一双大眼睛的人，也看不到自己全部的缺点和毛病----（欧洲）
19、手指脏了，应该洗净，只有蠢人才把它割去
20、即使是有一双大眼睛的人，也看不到自己全部的缺点和毛病（欧洲）
21、近而看不见的是睫毛（日本）
22、天上的繁星看得清，自己脸上的煤灰却看不见（马来西亚）
23、乌龟不笑鳖，都在泥里歇
24、这只乌鸦偏说那只黑（蒙古）
25、我能坚持我的不完美，它是我生命的本质（法朗士）
26、别人的过失在眼前，自己的过失在背后（法国）
27、灯台底下暗（日本）
28、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种（赫兹里特）
29、瓜无滚圆，人无十全
30、海中的月亮再明，也照不出海的深浅，自己的眼睛再亮，也看不见自己的面容（缅甸）
31、清越而瑕不自掩，洁白而物莫能污（唐·刘禹锡）
32、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快（拉罗什富科）
33、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉（蒙古族）
34、皇帝身上也有三个御虱
35、我们并不要求别人完美无缺；我们只要求他们的缺点不要妨碍我们（德·米拉博）
36、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕（礼记）
37、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？（朝鲜族）
38、一个人的完美之处，在于找出自
查看更多>>1、灯台底下暗（日本）
2、自丑不觉，人丑笑煞。
3、皇帝身上也有三个御虱。
4、铁罐莫说粘灰，鲫鱼莫说驼背。
5、美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少（欧洲）
6、人不知己过，牛不知力大。
7、我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己（托马斯·布朗）
8、耻笑别人之前，端详端详自己。
9、天上的繁星看得清，自己脸上的煤灰却看不见（马来西亚）
10、论珍则不可以细疵弃巨美（晋·葛洪）
11、唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人（赫兹里特）
12、每个美人都能挑出瑕疵来（土耳其）
13、人非圣贤，孰能无过？
14、别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉（蒙古族）
15、灯台不自照。
16、因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？（朝鲜族）
17、驴不知自丑，猴不嫌脸瘦。
18、牛不知角弯，马不知脸长。
19、背上的灰，自己瞧不见。
20、即使完人也有七个缺点（日本）
21、尺之木必有节，寸之玉必有瑕疵（吕氏春秋）
22、一个人的完美之处，在于找出自身的缺点（意大利）
23、不能因为虱子撕破皮袄。
24、如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快（拉罗什富科）
25、毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种（赫兹里特）
26、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情（拉布吕耳尔）
27、别人的过失在眼前，自己的过失在背后（法国）
28、金无足赤，人无完人。
29、五十步笑一百步。
30、最灵敏的人也看不见自己的脊背（非洲）
31、对瑕疵眼开眼闭吧，因为你还有大错（托马斯·富勒）
32、衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧（维吾尔族）
33、瓜无滚圆，人无十全。
34、秃子不要笑和尚，脱了帽儿一个样。
35、有些人的缺点与他们很相称，另一些人的优点却与他们不甚相符（拉罗什富科）
36、乌龟不笑鳖，都在泥里歇。
37、手指脏了，应该洗净，只有蠢人才把它割去
38、美玉微瑕，未为至宝（清·方东树）
39、荆岫之玉，必含纤瑕，骊龙之珠，亦有微隙（南北朝·刘昼）
40、斗大的蜡烛难照后。
41、近而看不见的是睫毛（日本）
42、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕（礼记）
43、海中的月亮再明，也
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